Proposte

Presentan resultados originales de investigaciones teóricas o empíricas en el campo de la Educación, con especial interés en la Educación Superior. Deben incluir un problema claramente formulado, fundamentos teóricos, metodología explícita, resultados, discusión y conclusiones.

Extensión: 6000–9000 palabras, incluidas las referencias.

Resumen: 150–250 palabras y cinco palabras clave en español e inglés.

Normas: APA, séptima edición.

Declaraciones: contribuciones CRediT, financiamiento, conflictos de interés y disponibilidad de datos, cuando corresponda.

Evaluación: revisión por pares doble ciego, con al menos dos dictámenes, control de similitud y asignación de DOI al artículo aceptado.

Analizan y sintetizan críticamente el conocimiento disponible sobre un problema educativo relevante. Se aceptan revisiones sistemáticas, revisiones de alcance y revisiones narrativas rigurosas.

El manuscrito debe explicar el propósito de la revisión, las fuentes consultadas, la estrategia de búsqueda, los criterios de selección y el procedimiento de análisis. Las revisiones sistemáticas y de alcance deberán incluir un diagrama del proceso de selección de estudios.

Extensión: 5000–8000 palabras, incluidas las referencias.

Resumen: 150–250 palabras y de cinco a siete palabras clave en español e inglés.

Normas: APA, séptima edición.

Declaraciones: contribuciones CRediT, financiamiento, conflictos de interés y materiales complementarios, cuando corresponda.

Evaluación: revisión por pares doble ciego, control de similitud y asignación de DOI al artículo aceptado.

Desarrollan una argumentación teórica, conceptual o metodológica original sobre problemas relevantes de la Educación. Deben presentar una tesis definida, fundamentación académica, discusión crítica de la literatura y aportes claramente identificables.

Extensión: 3000–5000 palabras, incluidas las referencias.

Resumen: 150–250 palabras y de cinco a siete palabras clave en español e inglés.

Normas: APA, séptima edición.

Declaraciones: contribuciones CRediT, financiamiento y conflictos de interés.

Evaluación: revisión por pares doble ciego, control de similitud y asignación de DOI al ensayo aceptado.

Comunican avances relevantes, réplicas, validaciones de instrumentos, propuestas metodológicas o resultados preliminares de investigaciones educativas. Deben presentar metodología explícita y delimitar con claridad su alcance y limitaciones.

Extensión: 2500–4000 palabras, incluidas las referencias.

Resumen: 150–200 palabras y cinco palabras clave en español e inglés.

Normas: APA, séptima edición.

Evaluación: revisión por pares doble ciego, control de similitud y asignación de DOI a la nota aceptada.

Presentan análisis sistemáticos de instituciones, programas, políticas, prácticas pedagógicas o experiencias de innovación educativa. Deben describir el contexto, los participantes, la metodología, las evidencias, los resultados, las lecciones aprendidas y las posibilidades de transferencia.

Extensión: 3500–6000 palabras, incluidas las referencias.

Resumen: 150–250 palabras y de cinco a siete palabras clave en español e inglés.

Ética: deberá informarse la aprobación ética y el consentimiento de los participantes cuando corresponda.

Evaluación: revisión por pares doble ciego, control de similitud y asignación de DOI al manuscrito aceptado.

Presentan una valoración crítica de libros académicos recientes y relevantes para el campo educativo. Deben incluir los datos bibliográficos completos de la obra, explicar sus principales aportes y examinar sus alcances y limitaciones. No se aceptan textos exclusivamente descriptivos o promocionales.

Extensión: 1000–1500 palabras.

Normas: APA, séptima edición.

Evaluación: revisión editorial. Esta sección no se considera contenido original arbitrado.

Texto elaborado por la Dirección Editorial o por una persona invitada para presentar el número, contextualizar sus contenidos o reflexionar sobre asuntos relevantes para la comunidad académica.

Extensión: hasta 1200 palabras.

Evaluación: revisión y aprobación de la Dirección Editorial, sin arbitraje externo.